Educação de Dentro para Fora é o nome do meu trabalho como educadora e como consultora – para mim toda educação acontece dentro e a partir de nós mesmos, e manifestamos o que aprendemos e quem somos quando agimos no mundo, ou seja, no fora.

Meu propósito é despertar a semente que existe em cada um de nós para que possamos ser a melhor e mais bela versão de nós mesmos!

Acredito que apenas através da transformação das pessoas e de suas relações é possível transformar a educação… ao mesmo tempo, através da educação possibilitamos essas transformações. Como num equilíbrio químico que se desloca em direção ao produto quando aumentamos a concentração  de reagente, ou na direção deste quando aumentamos a concentração do primeiro:

Acredito que o papel da educação seja integrar nosso corpo físico, cognitivo, emocional e intuitivo e possibilitar que nos percebamos como parte da teia da vida, como seres em relação – em relação comigo mesmo, com o outro e com o ambiente que me cerca.

Aproveito de minha experiência na academia, na pesquisa e na escola, com o tradicional e com o inovador, para fazer pontes e conexões entre temas aparentemente distantes e diversos, e para integrar diferentes conhecimentos e experiências.

Meu sonho? Inspirar, despertar e conectar para transformar. Transformar a mim mesma, transformar pessoas, educadores, a educação, a cidade, o país, o mundo. Sonhar não tem limites!!!

Entrevista para o Movimento Ímpar, clique na foto!

Consultoria educacional, cursos e trilhas de aprendizagem transformadora, especialmente desenhadas para você ou seu grupo, com foco em:

• educação integral e holística
• ensino de ciências
• autoconhecimento e desenvolvimento
• bem-estar e sustentabilidade
• cooperação e inovação

Um trabalho preparado e desenvolvido sob medida, que integra diversas metodologias e linhas de pensamento como Teoria U, Pedagogia da Cooperação, Práticas Contemplativas, Permacultura e Ecologia Profunda com minha experiência no universo da academia e pesquisa em Ciências, da escola tradicional e da inovadora, com minha curiosidade e capacidade de fazer pontes entre diferentes áreas de conhecimento e conteúdos, de navegar nesse mundo em transição.

Quer saber mais? Entre em contato.

A Caminhada ao Longo do Tempo é uma atividade sensorial que nos permite contemplar e refletir enquanto caminhamos 4,6 km correspondentes à idade da Terra – 4,6 bilhões de anos aproximadamente.

Contemplar e refletir sobre nossa relação com o tempo e com a vida; sobre a ação do homem no planeta e sua capacidade para sonhar e realizar; sobre cooperação e competição, inovação e criatividade, bem-estar e sustentabilidade; sobre transformar e regenerar.

Durante a atividade, contamos a história de sua formação e do surgimento da vida até chegarmos em nossa era. Nesta escala, cada metro caminhado corresponde a 1 milhão de anos. Cada passo ajuda os participantes a se conectarem com a imensidão do tempo geológico e com o planeta que nos sustenta.

Pode ser realizada como:

• uma atividade de Educação Integral e Transformadora, que vise o bem-estar em seu sentido mais amplo, que busque a regeneração de nossas relações: com nós mesmos, com os outros e com o lugar onde vivemos;
• uma atividade de desenvolvimento, integração, alinhamento, mudança de cultura e planejamento de equipes.

Para grupos ou indivíduos, a caminhada é uma atividade de nível fácil, que não requer preparo físico especial, que pode ser realizada a partir dos 12 anos, com duração de 2 a 3 horas dependendo do tamanho do grupo e do número de exercícios de observação e reflexão realizados durante a caminhada.

Quer saber mais? Veja a página no Facebook: Caminhada ao Longo do Tempo ou entre em contato.

Encontros para “descobrir a ciência” através de caminhadas e vivências na natureza.

O fazer científico nasceu da observação e contemplação da Natureza e consiste, na sua essência, em notar detalhes, reconhecer padrões, observar  formas e cores, relacionar, questionar e propor explicações.

Então, por que não voltar a ela para começar a entender esse campo do conhecimento?

Cada encontro de 2 horas, com grupos de 5 a 15 pessoas, se propõe a desenvolver a essas habilidades essenciais para o fazer científico a partir do contato e da observação do que é vivo!

Para pessoas de todas as idades que queiram compreender o significado do fazer científico, compreender a diferença entre ciência e tecnologia, resgatar as relações ciência e natureza/ciência e vida, e aprofundar questões éticas e filosóficas desse modo de olhar o mundo.

Quer saber mais? Entre em contato.

Workshops para descondicionar o olhar, o sentir e o escutar e, assim, regenerar nosso encantamento pela vida e nosso potencial criativo.

São encontros de 2 a 3 horas, com exercícios diversos para trabalhar esses três sentidos, reflexões individuais e diálogos colaborativos. Ideal para grupos de 5 a 20 participantes.

Um trabalho que possibilita aumentar a consciência de nossas escolhas, que promove a presença e a atenção plena, despertando o olhar e a escuta atenta.

Especialmente desenhado para nos levar a entrar em contato com nossa beleza, com a melhor versão de nós mesmos: a versão que está dormente dentro de nós, como a árvore que está contida na semente.

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Cursos e workshops especialmente desenhados para educadores empenhados em promover uma educação integral.

Com diferentes atividades que possibilitam a prática da contemplação e o desenvolvimento da atenção plena, comumente conhecida como “mindfulness”, os encontros são compostos de prática e  reflexões, individual e em grupo, com benefícios que podem ser sentidos a curto e longo prazo:

A curto prazo, os participantes observam a diminuição do estresse e ansiedade, melhoria na saúde física, mental e emocional, maior facilidade para realizar tarefas que exigem grande atenção e contração. A longo prazo, essas práticas promovem o autoconhecimento, despertam a criatividade e sensibilizar para a cooperação.

Quer saber mais? Entre em contato.